Accesibilidad

6.1 Teoría de la Evaluación

Toni Granollers · 3 min · 1 partes · Original

En esta parte
  1. Introducción
  2. Vídeo + Transparencias + contenido adicional

Resumen del original. Términos clave enlazan al glossari. Figuras completas en curso-ipo.com.

Introducción

«…hace poco me encontré con dos diseñadores de sitios web que orgullosos de su nuevo sitio me miraron atónitos cuando les pregunté si lo habían probado con usuarios. «No», dijeron, «pero nosotros sabemos que está bien».

El caso que nos muestra el parágrafo anterior constituye una reacción que lamentablemente se da con demasiada frecuencia; es la más habitual.

Aunque el concepto de usabilidad es fácil de asimilar, conseguir que un producto sea usable es más difícil. En general, cuando se diseña un producto, y más en un sistema software, se está más preocupado de la funcionalidad que de la usabilidad del mismo, por no hablar de la accesibilidad, que está aún más olvidada.

Módulo de evaluación.

Vídeo + Transparencias + contenido adicional

Ampliación del contenido del DCU como concepto en el módulo 5.- Evaluación que forma parte del Curso Interacción Persona-Ordenador.

Punts clau

  • «…hace poco me encontré con dos diseñadores de sitios web que orgullosos de su nuevo sitio me miraron atónitos cuando les pregunté si lo habían probado con usuarios.
  • El caso que nos muestra el parágrafo anterior constituye una reacción que lamentablemente se da con demasiada frecuencia; es la más habitual.
  • Vídeo + Transparencias + contenido adicional.
  • Ampliación del contenido del DCU como concepto en el módulo 5.- Evaluación que forma parte del Curso Interacción Persona-Ordenador.

Comprueba lo aprendido

2–3 preguntas rápidas sobre esta lección. Feedback inmediato y accesible.

1. ¿De qué trata principalmente esta lección (Teoría de la Evaluación)?
2. En el resumen, ¿qué apartado aparece entre los contenidos?
3. ¿Cuál es la meta principal de MPIu+a?